四年级上册大数的认识手抄报
1、 计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。
2、 数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如? 百万位。
3、 数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。
4、 数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫做数位顺序表。
5、 数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。 ?
例如：12367 中的2在千位上，表示 “2个千”
6、 大数的读法：? 先分级，按照数级从高到低读数，每级读完后加上该级的计数单位。 ? 7、 读数注意事项：“2”读作“二”；如果是大数的最高位是十位、十万位、十亿位……且最高位上的数字是“1”时，这个“1”不读，如125046读作“十二万五千零四十六”
8、 大数的写法：找到数级的计数单位（用虚线表示分级），按照数级从高到低写数，没有数字的数级或数位用“0”补足占位。
9、 写数注意事项：一定要注意“四位一级”，保证每级有四个数位，不够的要用0补足。
10、 读写数检验方法：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。
11、 写出所组成的数：把每个部分的数字分别写入，再用0补足。
12、 大数的比较：大数的比较方法和以前相同，先把数位对齐，位数大的数大；位数一样的，从最高位的数字依次往右比起。
13、 四舍五入法：求“近似数”的一种方法，首先确定需要精确到的数位，将其后面的数作为“尾数”，对尾数最高位上的数字进行取舍。0~4为“舍”，5~9为“入”，精确数位上的数字加1。
如，12,5933? （精确到万位）≈? 13万
注意：四舍五入后的结果是近似数，所以符号一定要用“≈”！
14、 改写成不同计数单位的数：
（1）整万、整亿的数：将个级的4个0改写成“万”，将万级、个级共8个0改写成“亿”
如，? 15,0000 = 15万 24,0000,0000 = 24,0000万 = 24亿 ?370,0000 = 370万
注意：整万、整亿的数的改写属于准确数，要用“=”连接！
四年级上册数学第一单元思维导图手抄报
四年级上册数学小报简单又漂亮的做法步骤如下：
1、首先在手抄报上方写出主题，并在底部画上波浪线，写上一些数字。
2、接着画出四个边框，边框的周围画上信箱、爱心、小朋友等插图。
3、开始涂色啦，我们先给主题涂红色，左边的树涂绿色，底部的波浪涂蓝色，数字涂彩色。
4、再来给四个边框分别涂上**、蓝色、青色和红色，插图也全部上色。
5、在四个边框中画上横线，彩色的线条更好看哦！
6、最后给整个手抄报的背景色涂上浅蓝色，漂亮的数学手抄报就完成啦！
数学小报内容
1、大数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
2、多位数的读法：从高位数读起，一级一级往下读。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几“零”，都只读一个。
3、多位数的写法：从高级写起，一级一级往下写。当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。特别注意：多位数的读写都先划上分级线。
四年级上册数学第一单元思维导图：
人教版数学四年级上册第一单元围绕“大数的认识”进行学习，教学生简单认识亿以上的数，以及认识并学习使用计算器和算盘。
“大数的认识”思维导图大纲
1.1. 大数的组成
1.1.1. 计数单位
1.1.1.1. 作用
1.1.1.1.1. 计量数的大小
1.1.1.2. 定义
1.1.1.2.1. 相邻两个计数单位之间的进率是10
1.1.1.3. 个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿，十亿，百亿，千亿
1.1.2. 数位
1.1.2.1. 定义
1.1.2.1.1. 数中每一个数所占的位置叫数位
1.1.2.2. 从个位起，每4位位一级，依次为：个级、万级、亿级
1.1.3. 位数
1.1.3.1. 一个整数中有几个数字就是几位数
1.2. 大数的读法
1.2.1. 读法一
1.2.1.1. 把数中的数字放在数位表中（右对齐）
1.2.1.2. 先读亿级，读完加一个“亿”字
1.2.1.3. 再读万级，读完加一个“万”字
1.2.1.4. 最后读个级数
1.2.2. 读法二
1.2.2.1. 四位分级
1.2.2.1.1. 从高位读起，先读亿级数，再读万级数，最后读个级数
1.2.3. 含0读法
1.2.3.1. 每级末尾的0，不论有几个都不读
1.2.3.2. 其他数位上的一个0或连续几个0，都只读一个0
1.2.3.3. 读数要用语文字，不能用数学字
1.3. 大数的写法
1.3.1. 写法一
1.3.1.1. 根据数位表写
1.3.1.1.1. 先写亿级数，再写万级数，最后写个级数
1.3.1.2. 哪一数位没有单位，就在数位上写0占位
1.3.2. 写法二
1.3.2.1. 找出“亿”字和“万”字
1.3.2.2. 先写亿级数（“亿”字左边的数）
1.3.2.3. 再写万级数（“亿”字和“万”字之间的数）
1.3.2.4. 最后写个级数
1.3.2.5. 除最高级外，每级数都要有4个数位，不足4位的，在位数前面加0
1.4. 大数的比较
1.4.1. 数位数
1.4.1.1. 位数不同
1.4.1.1.1. 位数多的数大，位数少的数小
1.4.1.2. 位数相同
1.4.1.2.1. 先比较第一个数字（最高位），如果相同，就比较下一位...
1.4.1.2.1.1. 遇到位数数字不同时
数字的的一方更大
1.4.2. 排序
1.4.2.1. 把几个数按照从小到大或从大到小进行排列
1.4.2.1.1. 最小的数<第二小的数<第三小的数<......<最大的数
1.4.2.1.2. 最大的数>第二大的数>第三大的数>......>最小的数
1.5. 大数的改写
1.5.1. 整万数改写成以“万”为单位的数
1.5.1.1. 去掉末尾的4个0，再在后面加上一个“万”字
1.5.2. 整亿数改写成以“亿”为单位的数
1.5.2.1. 去掉末尾的8个0，再在后面加上一个“亿”字
1.5.3. 注意
1.5.3.1. 大数的改写，数的大小没有发生变化，用“=”连接
1.6. 求近似数
1.6.1. 非整万数省略万位后面的尾数
1.6.1.1. 千位是0到4
1.6.1.1.1. 直接去掉万位后面的所有数字，再写一个万字
1.6.1.2. 千位是5到9
1.6.1.2.1. 万位上进1后，去掉万位后面的所有数字，再写一个万字
1.6.2. 非整万数省略亿位后面的尾数
1.6.2.1. 千万位是0到4
1.6.2.1.1. 直接去掉亿位后面的所有数字，再写一个亿字
1.6.2.2. 千万位是5到9
1.6.2.2.1. 在亿位上进1后，去掉亿位后面的所有数字，再写一个亿字
1.6.3. 注意
1.6.3.1. 求近似数时，数的大小发生变化，用“≈”链接
1.7. 数的产生
1.7.1. 古代记数方法
1.7.1.1. 实物记数
1.7.1.2. 结绳记数
1.7.1.3. 刻道计数
1.7.2. 记数符号
1.7.2.1. 巴比伦数字
1.7.2.2. 中国数字
1.7.2.3. 罗马数字
1.7.2.4. 阿拉伯数字（常用）
1.7.3. 自然数
1.7.3.1. 表示
1.7.3.1.1. 表示物体个数的1、2、3、4...都是自然数
1.7.3.1.2. 一个物体也没有，用0表示
1.7.3.2. 特点
1.7.3.2.1. 最小的自然数是0
1.7.3.2.2. 没有最大的自然数
1.7.3.2.3. 自然数的个数是无限的
把大纲中的要点写清楚，主次分明，版面新颖活泼。最后注意整洁美观，这样就制作好啦。
本文来自作者[凌卉]投稿，不代表木木号立场，如若转载，请注明出处：https://www.gmx3.cn/ef/%E5%9B%9B%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C%E5%A4%A7%E6%95%B0%E7%9A%84%E8%AE%A4%E8%AF%86%E6%89%8B%E6%8A%84%E6%8A%A5_1.html
评论列表（4条）
我是木木号的签约作者“凌卉”！
希望本篇文章《四年级上册大数的认识手抄报_1》能对你有所帮助！
本站[木木号]内容主要涵盖：生活百科,小常识,生活小窍门,知识分享
本文概览：四年级上册大数的认识手抄报1、 计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。2、 数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后...