第一次见到Grace老师的时候我还在读大一，那时候我们英语社团有幸请到Brind English(成熙国际英语，以下简称成熙）的几位实力派老师和我们这群学生一起做个交流会。那是我第一次见到Grace老师，乌黑的长头发，圆圆的脸，齐刘海，远远看上去像个秀气娃娃，她在黑板上写下了自己的名字，然后微笑着面向我们作起了自我介绍：“同学们，你们好！很高兴在这个学校认识你们，我叫高藏，英文名Grace,我的名字很好记，你们可以理解为我藏起来了，所以在学校里你们通常看不到我！呵呵！” 哈哈，这位美女老师太可爱了！ ?

说着说着不知从什么时候起，Grace老师竟然讲起了纯英文，并且这流利程度就像我们平常说中文一样，老师毕竟是老师，我坐在前排听不懂她说的什么，就像听天书一样只知道竖起耳朵听；说了差不多半个小时，她看我们清一色懵懵的样子，只好笑着从英文切换成中文。虽然我知道她后面说了很多内容大部分跟心灵鸡汤一样，无非就是大学期间要做好规划，要学好英语之类的云云，但不知道是因为这位美女老师甜美的气质吸引了我还是她那一口流利的纯英文惊呆了我，后来我居然真的听信了她的忽悠 去她们学校听了一次体验课！

? 那也是我第一次去成熙，还没进大门，就能看到那里的学生们个个拿着一部砖头大的复读机，耳朵里插着耳机跟着录音在练对话，旁边三五个学生围在一起排话剧。我推开门，前台的几位美女老师一看到我就微笑着很热情的和我打招呼：“hello, Welcome? to Brind English, what can i do for you? have you reserved our course?” 我很尴尬的笑了笑然后告诉她们我是来听试听课的，一位瘦瘦的美女老师笑着指向一间小教室说：“呵呵，欢迎你来我们学校试听，里面请！” 不一会儿，Grace老师走了进来，她穿着黑色的职业装套裙，化上了精致的淡妆，做了一个简短的自我介绍之后，她开始让我们听一小段简单的英文，并不忘用夸张的表情和纯正浓厚的英伦腔和我们一起练视频中的对话，看到Grace老师身上由内而外散发出来的热情和自信，我感受到了一股前所未有的正能量：这不正是我们年轻人应该有的朝气和自信吗？在该奋斗的年纪努力学好英语，并通过这门语言去探索更多的未知领域，在最美好的年龄去遇见一个更好的自己！

? 在Grace 老师三番两次的“忽悠” 下，我向家里要了三千多元的报名费，当时爸妈也不同意，认为我一个学会计的没必要 把英语学那么突出，只要把专业学好就行，但我偏偏又是一个犟脾气，认定了的事就非要去做。后来爸妈也知道拗不过我，只好给我打了三千多在我卡上，就这样，我开始了四个月的中级课程学习。幸运的是Grace 老师分在我们班，每逢上课开始的时候，Grace就习惯用她纯正的英伦腔给我们来一段开场白，虽然很多时候我这个小白像听天书一样，但能听她的课我就觉得很满足很幸福，由于我们班上的同学们英语底子不同，为了保证同学们都能通过模仿学会表达，在不同的起点上进步，Grace老师会让我们反复听音频，练习并模仿，哪怕一句简单的问候语都会在课堂上点名让各位同学开口讲，偶尔我们会在课下排练的时候偷懒，到了上课时间因为表演的话剧不合格而被Grace点名批评甚至是坡口大骂：“不是我想骂你们啊，而是你们欠骂！想当初我刚进成熙的时候要是向你们这样去学，教授早就把我赶出门了，哪里还会坐在这里给你们上课！” 虽然有时候她会骂我们不争气，但在课下她又像个大姐姐一样和我们一起玩，一起聚餐，一起排英语版情景剧《蜗居》。

? 我们偶尔在上课的时候会小八卦一番，调侃Grace有没有谈恋爱，甚至有男生在课堂上用英文向她表白，听到我们这些小朋友的深情告白，Grace老师常笑得合不拢嘴，直夸我们可爱。每个星期两天上课时间虽然很宝贵，但在课间休息的时候，Grace经常和我们分享她和成熙的故事，她告诉我们那时候她还在北京读大学，学的国贸专业，一次偶然的机会认识了张成熙教授，那时候成熙国际英语学校刚刚成立，名气不大，也没有多少生源，张教授开始着手培养他的第一批学生，就这样在教授的悉心教导下，Grace老师从一位口语不怎么好的普通大学生蜕变成一位英伦腔极其标准，英文水平极高的专业导师。Grace告诉我们，和她同一届的学员里面有个叫汤冬梅的学姐，因为喜欢成熙这个大家庭，也酷爱学英语，她从进成熙初级班开始，每节课都没落下，哪怕今天她在杭州，上海，甚至在北京，不管有多忙多累，她都会准时坐飞机赶回来上课，就这样她坚持了整整五年，后来凭借自己过硬的英文专业水平，她定居在新加坡并成立了自己的翻译公司。她还告诉我们成熙每年都会不定期举办冬夏清凉Party,目的在于给成熙的孩子们一个展示自我，师生互动的平台，每年这个时候，整个成熙都是一片欢乐的海洋，老师和同学们都打成一片，玩的不亦乐乎！

从中级课程刚开始到快结束的时候，Grace一直不忘告诉我们：“同学们，不管你们以后还会不会继续留在这里，我都希望你们不要在自己最美好的年纪贪图享受和安逸，趁自己还年轻多学一些有用的技能，不管是一门新的语言还是别的工作技能，找到自己的专长并在这个领域持续不断的坚持下去，终有一天，你会实现你的个人价值。在成熙有很多华科华师，武大毕业的，甚至也有准备出国留学的，人家条件那么好，在这里上课的同时还要准备考研，上班。别人压力那么大，英语照样学的很好，所以很多时候你不给自己压力根本不知道自己的潜力！” Grace还说在成熙待的十年时间里，她去过很多国家和地方：美国，德国，日本，新西兰，新加坡，澳大利亚。。。每个国家的风土人情和文化她都耳濡目染，因为见多识广，博闻强识，Grace老师在我眼里就像座宝藏一样，每天我都能在她身上学到不同的东西！

? 很快，四个月的时间在我们的指缝间悄悄溜走，最后结课那天，我们和Grace一起排了一场大SHOW, 不论是主角还是配角，班里的每个同学都参与了进来，到了真正要分别的时候，大家竟然都有了一丝不舍和难过。这四个月以来，我们一起笑过，疯狂过，在成熙一起度过了难忘而充实的学期。

“Grace,你以后还会记得我吗？” 面对这么一位有爱又漂亮的老师，我不禁矫情了一下，Grace笑了笑：“哈哈，我会一直记得你的，你是一位很可爱很温柔的女孩，Christina!欢迎以后经常来成熙看看，成熙的大门永远向你敞开！”?

结课后因为家里经济条件不允许，我再也没有上过成熙的课。但我一直在微信上默默关注Grace 老师，三年后，Grace和她的高中同学步入了婚礼的殿堂，组建了自己的小家庭。又过了两年，Grace有了自己的宝贝女儿，现在的她家庭事业双丰收。看到她微信圈里面那个甜甜的，爱笑的老师，我相信她以后会一直这样幸福下去。

有才情，有智慧；读过万卷书，行过万里路；淡定，优雅，从容，温和，美丽的Grace老师，我永远祝福你！

小学英语广播稿

4.上好新生的第一堂课，科学引导学生顺利适应中学英语学习6.新初一第一堂英语课我想这样上 [吕晓琳]8.第一节英语课开场白5篇开场课在整个课堂教学过程中有其独特的地位和价值，因此在内容安排和实施步骤上，开场课也都应表现出自己的特色。然而，现实的英语教学中，很多教师对此认识不足或重视不够，因而不能实施有效的教学策略，导致此后教学活动的被动局面，最终给教和学带来不应有的负面影响。文章对开场课教学模式和实施过程中应注意的问题进行了探讨，以期引起更广泛的关注，从而推动开场课教学效果的提高，并最终带动整个英语课堂教学。一、把握寻常中的不寻常每学期开学的第一天，看起来跟其他的日子没有什么两样，但是，无论对教师，还是对学生来说，它都有其特殊的意义，因为它是师生由假期生活到学校生活的一个转折点，也是新一阶段教学活动的起点。每个教师在自己的教学生涯中，都会不断地面对新学期第一堂课，也就是开场课。开场课上得是否成功，会给接下来的整个学期甚至将来更长时间的教学带来极大的影响。所以，开场课的价值远远超过了一般意义上的四十五分钟。然而，并不是所有教师都能清醒地认识到开场课与一般课堂的不同份量，很多教师未能认识到开场课在教学目标和教学内容上的特殊性，不能很好地把握这一契机给自己的教学带来收益。我们在几所学校所作的小范围调查也表明[1]：不少教师对开场课的重要影响没有足够的认识，或者未能实施有效的课堂教学模式。他们或者认为，开学伊始学生的心还比较散，可以先不用着急，应让他们慢慢适应几天再说；或者教师本人对新学期开始的生活就不太适应，懒懒散散，不愿花力气备课，草草应付，敷衍了事。另外一些教师看起来表现得比较“负责”，有的在开学第一天就给学生考试，初衷或许是为了让学生在最短的时间内兴奋起来，回到正常的学习状态；或许是藉此来镇住学生，让他们学习得“更踏实”，结果却往往事与愿违。还有的教师一上来就迫不及待、一板一眼地照本宣科，实施新学期的教学内容，生怕耽误一点儿宝贵的时间，这种做法看似珍惜时间，实则是浪费。凡此种种做法都很难说是恰当的，其后果也只能是在不知不觉中错过每学期只有一次的大好机会，给接下来的教学带来本不应有的负面影响。二、认识规律，知己知彼要想抓住机会，成功地度过开学的第一天，教师首先要从自我做起，对自己提出严格要求，使自己提早进入工作状态。开学前几天，要认真总结上学期教学中存在的各种问题，提出矫正方案，整理出教学计划，并认真备课。尤其是开始的几节课，决不能让自己在惰性和惯性中开始新学期的工作。其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，快些见到老师和同学，快些开始新的学校生活，他们对学校生活充满企盼，这些学生往往对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的；也有的学生害怕或者厌恶学校生活；更多的学生可能处于这两者之间。无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。因此，能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂课能否成功的关键。大量研究和试验都已经证明了轻松的学习环境和学习者的良好心理状态对学业成绩的积极影响[2]，因为第一天的学校生活会给学生留下深刻的印象和深远的影响，教师必须认真对待。教师需要了解的另一个方面是，师生关系是影响学生学习兴趣的重要因素[3]。学生对于不同学科的学习兴趣是不一样的，而造成这种差异的原因，除了个人兴趣和历史原因，任课教师人格力量的影响不可低估。良好的师生关系不仅是提高教学效果的前提，而且也是新课程理念的必然要求[4]。很多有经验的教师都有这样的体会，当学生喜欢某一位老师时，他就会喜欢这位教师所教的学科。在学校我们会经常见到这样的现象：某个学生本来很喜欢数学，但是由于换了数学老师，渐渐地他对数学没有了兴趣。很多时候并不是因为后来的数学教师业务水平比不上前面的教师，出现这些现象的原因很可能是在学生对教师本人的接受程度上。相反的，学生由于喜欢某个老师而渐渐喜欢起从前并不喜欢的学科的例子同样很多见。华东师范大学的熊川武博士对这一现象做过专门的研究分析，最后他立足试验结果，向广大一线教师大声疾呼：“要想让学生喜欢你的课，首先要让学生喜欢你本人。”让学生喜欢你有很多途径，也有许多功夫要下。而开学第一课无疑是众多途径中比较关键的，也是容易产生长远影响的一个契机，如果以前学生不太喜欢你教的学科，你应该抓住学期开始的时机改变现状，让学生重新认识你和你教的学科。如果你面对的是新学生，那么就更应该给他们留下正面的第一印象，这一印象的作用十分重大，很值得教师多下些功夫。三、立足学科特点，形式灵活多样“良好的开端是成功的一半”。上好新学期第一课，可以为接下来的教和学奠定一个更好的起点。总的来说，新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上和充满希望的；教学内容方面一般不宜安排课本新知识的教学。学生的假期生活多种多样，不是每个学生都有好的学习环境和学习习惯。经过一个长长的假期，多数学生对课本内容的学习都有不同程度的放松。因为没有学校的学习环境，很多学生对学习内容又有了新的陌生感。所以新学期的第一节课，教师应该特别注意帮助学生“回温”。以英语课为例，教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动：1．教师应该有意识地控制课堂气氛，尽可能使之轻松愉快。比如，教师可以先讲一些假期接触到的趣闻轶事，先让学生活跃起来。然后，与学生共同回顾丰富多彩的假期生活，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐。2．教师引导学生交流各自在假期里所见、所闻、所学到的与英语学习有关的知识，这一环节建议采取小组活动的方式进行，以取得更好的效果。讨论后，每组选一个代表综合本组的讨论内容，向全班介绍本组同学的假期收获。汇报的内容可以很宽泛。从具体的语言知识，如“SARS的英文全称怎么说？”“Smile And Remain Smiling 是什么意思？”等，到相关的文化内容，如：学生听过的英文歌曲，看过的外国小说、**、电视节目等；从相关的新闻时事到学生在假期生活中遇到的各种与英语学习相关的问题和困惑等都可以作为汇报内容。总之，重要的不是讨论的内容本身，而是学生的积极参与和讨论给学生带来的积极影响。教师对学生的发言宜表现出极大的兴趣和热情，这样可以帮助学生重新燃起学习热情，让学生很快找回英语学习的感觉。3．检查上学期布置的学习任务和实践项目，对作业完成情况进行客观、合理的评价，教师要特别注意以鼓励性评价为主。为尽快使学生回到学校生活状态，教师还可以提前设计一些与本学科有关的趣味游戏和竞赛，有选择地回顾以前学过的内容，促进和唤醒学生的英语学习兴奋点，结束假期生活的懒散状态。4．师生共同商讨、制定新学期的学习计划。每学期开始，学生就进入更高阶段的学习，教师也要在以前学习的基础上对学生提出相应的要求，让学生树立一个明确的目标和努力方向。教师还可以就教学内容、教学进度等问题征求学生的意见，师生共同讨论。已有的研究和试验证明：师生对学习目标和学习内容的认识协调一致时，教学更容易达到预期的目标[5]。因此，教师绝对不能认为教学计划只是教师的事，学生只要听老师的话，跟着老师走就行了。学生的主动参与是实施以学生为中心的素质教育的重要前提之一。除了这些活动形式，教师还可以根据实际需要设计更多的活动。整个教学过程中，教师可以根据学生的英语水平适当使用一定比例的英语，但是一定是在保证学生能接受的前提下使用。上完第一堂课后的总结也是非常重要的，这个环节不可忽视。教师应该对课堂上不同学生的表现做好记录，分析整理学习者的个性差异，为下一步提出有针对性的措施做好准备。有些教师是第一次走上讲台，或者是新接其他教师的课，对于这些教师，第一堂课就更为重要。他们面对的是陌生的学生，这就要求教师除了上面的工作，还要花更多的时间去了解每个学生，了解他们的个性特征和学业情况，还要准备自我介绍、认识新同学等内容。当然，以上教学活动只是建议和举例性质的，更不是什么“最优模式”。基于教学策略的指向型和灵活性，在具体实施过程中应该因时、因地、因人而异。事实上，不论哪一种课堂类型，都不可能有什么“最优模式”，因为学校和学生的实际情况千差万别，每个教师的教学习惯和风格也不尽相同的，教师应从实际情况出发，积极开动脑筋，不断探索自己的教学模式。本文的意义也不过是抛砖引玉，引起对这一问题的更广泛的注意，希望更多的一线教师提供更多更好的点子。尽管实施形式可能多种多样，但无论以何种形式呈现，新学期第一课的教学目标和教学重点应该是比较明确的：它主要不是语言知识和技能的学习，而是分析和满足学生的心理需求，激发学生的学习兴趣，使学生初步形成一种积极开放的心理状态。同时，这一基本出发点不但适用于英语学科，对其他学科同样具有指导意义。教师以此为出发点来准备开场课，就比较容易实现“开门红”，从而使以后的教学更加顺利，达到事半功倍的效果。四、持之以恒、锦上添花从整个教学过程来看，教师仅仅上好开场课是远远不够的。实现学科教育目标决不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一劳永逸。它还需要教师在接下来的日常教学中不断调整教学策略、不断积累经验，逐渐实现对学生潜移默化的影响。实际上，上述对于开场课有重要意义的原则，如现代教学法中提倡的“创造心情舒畅的气氛原则”，“建立高度自信原则”以及“情感原则”等，同样应该贯彻于整个英语课堂教学的始终。但是不管怎么说，每一个聪明的教师都应学会利用开学第一课的机会，给学生和自己一个良好的起点，为以后的教和学奠定一个坚实的基础。内容提要：英语课堂教学是实现英语教育学科目标的主渠道，作为课堂教学的有机组成部分，开场课在整个课堂教学过程中有其独特的地位和价值，因此在内容安排和实施步骤上，开场课也都应表现出自己的特色。然而，现实的英语教学中，很多教师对此认识不足或重视不够，因而不能实施有效的教学策略，导致此后教学活动的被动局面，最终给教和学带来不应有的负面影响。文章对开场课教学模式和实施过程中应注意的问题进行了探讨，以期引起更广泛的关注，从而推动开场课教学效果的提高，并最终带动整个英语课堂教学。星沙英语

英文演讲开头结尾

Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast. 同学们，早上好！欢迎大家收听第十四期校园英语广播，I’m Amy,我是Amy老师。Winter comes!冬天到了，圣诞节也快来到我们身边了，在此，Amy老师要提前祝大家圣诞快乐，Merry Christmas!现在请大家跟Amy老师一起大声读：Merry Christmas!（跟读） Merry Christmas!（跟读）Wonderful! Amy老师听到大家读的都非常好，圣诞节的时候要记得跟老师和同学们说声：“ Merry Christmas!”

下面，让我们进入今天的第一个板块“ Say you, say me ” 说你说我。（music）在这个版块Amy 老师要和大家分享世界各地形形色色的天热表达法，希望能在寒冬给大家带来温暖的感觉，大家尤其是要注意听英国人是如何表达热的。

南非人说：“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”（热的狗都追不动猫了！）

捷克人说：“Flies are falling down tired!”（热的苍蝇都纷纷落下来！）

丹麦人说：“I’m sweating fat!”（我在出脂肪！）

比利时人说：“It’s stifling!”（真闷，让人窒息啊！）

德国人说：“I am leaking!”（我的身体在滴水啊！）

香港人说：“Chicken leg is burning!”（鸡腿在燃烧。）

伊朗人说：“It’s raining fire!”（不是下雨，是在下火啊！）

罗马尼亚人说：“It’s so hot my tongue is hanging out!”（热的我把舌头都耷拉出来了！）

英国人说：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只鸡！）

土耳其人说：“It is like a Turkish bath!”（像土耳其式洗澡）

阿拉伯人说：“Warm today, isn’t it?”（天真暖和，不是吗？）

芬兰人说：“It’s as hot as in a sauna!”（热的像在蒸桑拿！）

澳大利亚人说：“Sticky as a box of frogs!”（像一盒子青蛙一样黏）

加拿大人说：“You could fry eggs on the sidewalk.”（人行道上可以煎蛋了）

大家听明白了吗？最后，Amy老师要再重复一遍英国人是如何表达热的，请大家一定要注意听，英国人说：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只鸡！）大家听清楚了吗？记住了吗？

(music)

接下来是“Big big world”，大大的世界这一版块，这一期Amy老师要给大家介绍一下the University of London, 伦敦大学。伦敦大学是一所联合大学，是英联邦历史最悠久，规模最大，最具变化的大学之一。依照皇室宪章建立于1836年，伦敦大学现在被世界公认为高等教育的先导，包括二十个具有杰出声誉的自我管理的学院，以及久负盛名的进修学院和多个重要的学术活动中心。伦敦大学学生人数为12万5千人，包括接受大学远程教育的对外课程的3万4千名学生。伦敦大学的学院办学规模，建院时间，以及传统如同所学习的课程一样各不相同。一些是拥有大量学生的多个系别设置的机构，而另一些则是专科的和小规模的学院。所有的学院都颁发伦敦大学的学位。凭借学院和研究所的教学和科研质量，伦敦大学享有极高的国际声誉。现在大家伦敦大学是否有了初步的认识呢？如果想进一步了解伦敦大学，可以上网查阅一下获得更多信息。

（music）

接下来是今天的最后一个版块了，charming music, 魅力音乐。本期Amy 老师要推荐给大家的魅力音乐是Jingle bell ,相信有许多同学都听过这首圣诞节歌曲，让我们一起再次感受一下这欢快的圣诞氛围吧！（Jingle bell）

同学们，有到了我们有奖竟猜的时间了，首先Amy 老师要公布一下上一期广播的答案，一到三年级的答案是A. 6种，四到六年级的答案是“发现有事情不正常”，你答对了吗？今天Amy 老师要分别给低年级和高年级的同学提个问题。首先，请一到三年级的同学们听好了，你们的问题是今天Amy 老师给大家介绍了那一所大学呢？A. 伦敦大学 B. 纽约大学，接下来是四到六年级的同学了，你们的问题是“英国人是如何表达热的呢？”A. I am sweating like a chicken. B. I am sweating like a dog. 请将答案交到你们的英语老师那吧！

好了，今天的英语广播就到这了，thank you for listening, 谢谢大家的收听，bye-bye!

沈水美文汉译英大师上课的开场白

英文演讲开头结尾

　以下是由PQ我为大家推荐的英文演讲开头结尾，欢迎大家学习参考。

　一、英文演讲开头结尾

　-I will be pleased to answer any questions you may have at the end of the presentation.

　-Please can you save your questions till the end.

　-If you have any questions, I will be pleased to answer them at the end of the presentation.

　-there will be time at the end of the presentation to answer your questions-so please feel free to ask me anything then.

　-Don't hesitate to interrupt if you have a question.

　-Please feel free to interrupt me at any time.

　-Please stop me if you have any questions.

　-If you need clarification on any point, you're welcome to ask questions at any time.

　-Can I come back to that point later?

　-I will be coming to that point in a minute.

　-That's a tricky question.

　-We will go into details later. But just to give you an idea of...

　-I am afraid there's no easy answer to that one...

　-Yes, that's a very good point.

　-Perhaps we could leave that point until the questions at the end of the presentation

　-I think I said that I would answer questions at the end of the presentation---perhaps you wouldn't mind waiting until then.

　-I think we have time for just one more question

　欢迎听众(正式)

　- Welcome to our company

　- I am pleased to be able to welcome you to our company...

　- I'd like to thank you for coming.

　- May I take this opportunity of thanking you for coming

　欢迎听众(非正式 )

　- I'm glad you could all get here...

　- I'm glad to see so many people here.

　- It's GREat to be back here.

　- Hello again everybody. Thank you for being on time/making the effort to come today.

　- Welcome to X Part II.

　受邀请在会议上致词

　- I am delighted/pleased/glad to have the opportunity to present/of making this presentation...

　- I am grateful for the opportunity to present...

　- I'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...

　- Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman

　- It's my pleasant duty today to...

　- I've been asked to...

　告知演讲的话题

　- the subject of my presentation is...

　- I shall be speaking today about...

　- My presentation concerns...

　- Today's topic is...

　- Today we are here to give a presentation on...

　- Today we are here to talk about...Before we start, I'd like you meet my team members...

　- A brief look at today's agenda...(告诉听众所讲内容的先后顺序)

　- Before we start our presentation, let's take a brief look at the agenda...

　- I shall be offering a brief analysis of...

　- the main area that I intend to cover in this presentation is...

　- Take a moment and think of...

　- Thank you for giving me the opportunity to tell you about...

　告诉听众发言的长度

　- During the next ten minutes, I shall...

　- I shall be speaking for about ten minutes...

　- My presentation will last for about ten minutes...

　- I won't take up more than ten minutes of your time...

　- I don't intend to speak for longer than ten minutes...

　- I know that time is short, so I intend to keep this brief

　- I have a lot to cram in to

　the next ten minutes, so I'd better make a start...

　引起听众的兴趣

　- I'm going to be speaking about something that is vitally important to all of us.

　- My presentation will help solve a problem that has puzzled people for years...

　- At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long...

　- I am going to be talking about a product that could double your profit margins...

　- the next ten minutes will change your attitude to sales and marketing...

　- Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate...

　- By the end of this presentation you will know all there is to know about...

　告诉听众内容要点

　- there are five main aspects to this topic (...the first, ... the second, ...a third, ...another, ... the final)

　- I am going to examine these topics in the following order (...first, ...next, ...after that, ...finally)

　- I've divided my talk into five parts...

　- I will deal with these topics in chronological order...

　- I'm going to start with a general overview and then focus on this particular problem (...in general, ...more particularly).

　- I want to start with this particular topic, and then draw some more general conclusions from it (...specifically, ... in a wider context).

　- there are (a number of) factors that may affect...

　- We have to take into account in any discussion of this subject, the following considerations.

　- We all ought to be aware of the following points.

　结束语

　-In conclusion, I'd like to...

　-I'd like to finish by...

　-Finally...

　-By way of conclusion...

　-I hope I have made myself understood

　-I hope you have found this useful

　-I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of...

　-Let me end by saying...

　-That, then was all I had to say on...

　-That concludes our presentation...

　-I hope I've managed to give you a clearer picture of...

　-If there are any questions, I'd be delighted to...

　-Thank you for your attention...

　-Let's break for a coffee at this point

　-I am afraid that the clock is against us, so we had better stop here

　-You have been a very attentive audience---thank you

　二、英语演讲比赛开头和结尾

　英语演讲比赛的开头和结尾

　Good evening, ladies and gentlemen, and welcome to the English Speaking Competition for Grade 2005. (掌声~~~) First of all, please allow me to introduce myself, your host for today. I?m Sammy from Class 6, Grade 2005.

　(译文：女士们，先生们，大家晚上好!欢迎来到05级英语演讲比赛的现场。首先，请允许我来个自我介绍。我是今晚的主持人?来自05级6班的典典。)

　There are all together 26 contestants to compete in today?s English Speaking Competition, all from Grade 2005. And this competition will be mediated by a panel of five judges. Also on the panel are ?question masters? who will be responsible for raising questions of today?s contestants. Now, I have the great privilege of presenting today?s judges.

　(译文：角逐今晚比赛的有26名选手,他们均来自外院05级的同学。此次比赛我们邀请到了五名评委，五名评委中有两名是?提问员?，这两名?提问员?将对每位选手进行提问。好的，我很荣幸地向大家介绍一下我们的五位评委。 微笑状~)

　Ladies and gentlemen, Miss Liu, (掌声~~~) welcome; Miss Luo, (掌声~~~)welcome?OK, after introducing our judges, now let?s go over the rules of the competition.

　(译文：女士们，先生们，她们是刘老师，欢迎!骆老师，欢迎!?好的，介绍完我们的评委之后，让我们来看看今天的比赛规则吧。 微笑状~)

　Each of the contestants has 3 minutes to present a prepared speech and 2 minutes to answer questions raised by the judges.

　(译文：每位选手要进行3分钟的命题演讲和2分钟的回答。)

　During the prepared speech, a staff member will raise a yellow board as a signal that there is half a minute left. Then, at the end of 3minutes, a red board will be raised to let the speaker know that the time has run out. So, please raise the red board. Thank you!

　(译文：在命题演讲环节，在选手的演讲时间还剩下半分钟的时候，我们的工作人员将会举一块黄颜色的'牌子示意。当3分钟时间一到，我们的工作人员会举一块红色的牌子示意时间已到。现在，工作人员示意一下下。谢谢! 微笑状~)

　Now the topic for today?s prepared speech is ?Olympic Games, Beijing 2008?.

　(译文：今天的命题演讲的题目是：北京2008奥运会。)

　Ladies and gentlemen, the top four winners today will be able to attend the College Final to be held on November 3rd.

　(译文：女士们，先生们，今晚比赛的前四名选手将可以参加11月3号晚上的院里的决赛。)

　Now let?s welcome contestant No.1

　(译文：现在，让我们有请1号选手。 微笑状~)

　Thank you for contestant No.1, now let?s welcome contestant No.2.

　(译文：谢谢1号选手的演讲。接下来，让我们有请我们的2号选手。 微笑状~)

　Thank you for contestant No.2. Here, ladies and gentlemen, I would like to announce the score of contestant No.1 is 86.6. Congratulations! Now, let?s welcome contestant No.3

　(译文：谢谢我们的2号选手。女士们，先生们，下面我宣布1号选手的最后得分是：86.6分。恭喜!接下来，让我们有请我们的3号选手。 微笑状~)

　And now, let?s have a short breath and wait for the final results. For this period, let?s welcome Miss Liu to give us a comment on this competition.

　(译文：现在，让我们稍作休息等待比赛的最终结果。在这段时间里，让我们有请刘老师来给本次比赛作个点评。欢迎! 微笑状~)

　Ladies and gentlemen, welcome back to the English Speaking Competition for Grade 2005. After our judges? discussion, the exciting moment is coming.

　(译文：女士们，先生们，欢迎回来。您现在看到的是外院2005级英语演讲比赛。经过我们评委老师的讨论之后，激动人心的时刻到了。 兴奋状~)

　Right now, what I am going to announce is the first winner. Ladies and gentlemen, the first winner of the competition is contestant No. 9. Congratulations!!

　(译文：首先，我要宣布的是本次比赛的第一名。女士们，先生们，本次比赛的第一名就是我们的9号选手。让我们以热烈的掌声欢迎她上台领奖。 微笑状~)

　Till now, our competition has come to an end. Thank you for your coming! See you next time. Bye-Bye! 你自己看看可有什么适合你的!!!

　三、超级英文演讲超级：开场白、结束语

　学好英语,成功英语演讲：开场白,结束语,好好练习,我相信你一定也可以!!! 应对问题

　-I will be pleased to answer any questions you may have at the end of the presentation.

　-Please can you save your questions till the end.

　-If you have any questions, I will be pleased to answer them at the end of the presentation.

　-there will be time at the end of the presentation to answer your questions-so please feel free to ask me anything then.

　-Don't hesitate to interrupt if you have a question.

　-Please feel free to interrupt me at any time.

　-Please stop me if you have any questions.

　-If you need clarification on any point, you're welcome to ask questions at any time.

　-Can I come back to that point later?

　-I will be coming to that point in a minute.

　-That's a tricky question.

　-We will go into details later. But just to give you an idea of... -I am afraid there's no easy answer to that one...

　-Yes, that's a very good point.

　-Perhaps we could leave that point until the questions at the end of the

　presentation

　-I think I said that I would answer questions at the end of the presentation---perhaps you wouldn't mind waiting until then.

　-I think we have time for just one more question

　欢迎听众(正式)

　- Welcome to our company

　- I am pleased to be able to welcome you to our company...

　- I'd like to thank you for coming.

　- May I take this opportunity of thanking you for coming

　欢迎听众(非正式 )

　- I'm glad you could all get here...

　- I'm glad to see so many people here.

　- It's GREat to be back here.

　- Hello again everybody. Thank you for being on time/making the effort to come today.

　- Welcome to X Part II.

　受邀请在会议上致词

　- I am delighted/pleased/glad to have the opportunity to present/of making this presentation...

　- I am grateful for the opportunity to present...

　- I'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...

　- Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman

　- It's my pleasant duty today to...

　- I've been asked to...

　告知演讲的话题

　- the subject of my presentation is...

　- I shall be speaking today about...

　- My presentation concerns...

　- Today's topic is...

　- Today we are here to give a presentation on...

　- Today we are here to talk about...Before we start, I'd like you meet my team members...

　- A brief look at today's agenda...(告诉听众所讲内容的先后顺序)

　- Before we start our presentation, let's take a brief look at the agenda... - I shall be offering a brief analysis of...

　- the main area that I intend to cover in this presentation is...

　- Take a moment and think of...

　- Thank you for giving me the opportunity to tell you about...

　告诉听众发言的长度

　- During the next ten minutes, I shall...

　- I shall be speaking for about ten minutes...

　- My presentation will last for about ten minutes...

　- I won't take up more than ten minutes of your time...

　- I don't intend to speak for longer than ten minutes...

　- I know that time is short, so I intend to keep this brief

　- I have a lot to cram in to the next ten minutes, so I'd better make a start...

　引起听众的兴趣

　- I'm going to be speaking about something that is vitally important to all of us.

　- My presentation will help solve a problem that has puzzled people for years...

　- At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long...

　- I am going to be talking about a product that could double your profit margins...

　- the next ten minutes will change your attitude to sales and marketing... - Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate...

　- By the end of this presentation you will know all there is to know about...

　告诉听众内容要点

　- there are five main aspects to this topic (...the first, ... the second, ...a third, ...another, ... the final)

　- I am going to examine these topics in the following order (...first, ...next, ...after that, ...finally)

　- I've divided my talk into five parts...

　- I will deal with these topics in chronological order...

　- I'm going to start with a general overview and then focus on this particular problem (...in general, ...more particularly).

　- I want to start with this particular topic, and then draw some more general conclusions from it (...specifically, ... in a wider context).

　- there are (a number of) factors that may affect...

　- We have to take into account in any discussion of this subject, the following considerations.

　- We all ought to be aware of the following points.

　结束语

　-In conclusion, I'd like to...

　-I'd like to finish by...

　-Finally...

　-By way of conclusion...

　-I hope I have made myself understood

　-I hope you have found this useful

　-I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of...

　-Let me end by saying...

　-That, then was all I had to say on...

　-That concludes our presentation...

　-I hope I've managed to give you a clearer picture of...

　-If there are any questions, I'd be delighted to...

　-Thank you for your attention...

　-Let's break for a coffee at this point

　-I am afraid that the clock is against us, so we had better stop here -You have been a very attentive audience---thank you

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大师上课的开场白

The Masters' Prologues Before a Class

陈鲁民

清华国学四大导师之一的梁启超，上课的第一句话是：“兄弟我是没什么学问的。”然后，稍微顿了顿，等大家的议论声小了点，眼睛往天花板上看着，又慢悠悠地补充一句：“兄弟我还是有些学问的。”头一句话谦虚得很，后一句话又极自负，他用的是先抑后扬法。

Liang Qichao who was one of the four Chinese hierophant in Qinghua University,his first sentence before a class was:"Your brother I haven't any knowledge,"he then stopped for a moment,and waitted for the argument noise became lower,when everybody's eyes were fixed on the ceiling,he supplied a sentence slowly,"in fact,your brother I do have some knowledge."His first sentence was very humble,but his second sentence was very boastful.He used a way called hold first,then releasing.

西南联大中文系教授刘文典是著名《庄子》研究专家，学问大，脾气也大，他上课的第一句话是：“《庄子》嘿，我是不懂的喽，也没有人懂。”其自负由此可见一斑。这且不说，他在抗战时期跑防空洞，有一次看见作家沈从文也在跑，很是生气，大声喊道：“我跑防空洞，是为《庄子》跑，我死了就没人讲《庄子》了，你跑什么？”轻蔑之情溢于言表。好在沈从文脾气好，不与他一般见识。

Liu Wendian,who was a Chinese professor in Southwest United Universities,was a famous expert of Chuang-tzu study,he had great knowledge and bad temper.His first sentence before a class was,"Chuang-tzu,I don't understand,and no one will understand.."This showed his great self-esteem,left this alone,when he ran to a bomb shelter during the time of War of Resistance,he met Sen Congwen,who was writer,he became very angry,and said,"I ran for Chuang-tzu,if I die,there will be no one who can teach Chuang-tzu,but what do you run for?"So his contempt was suffused in his words.Luckily,Shen had a good temper and didn't mind.

启功是个幽默风趣的人，平时爱开玩笑，上课也不例外，他的第一句话常常是：“本人是满族，过去叫胡人，因此在下所讲，全是胡言。”引起笑声一片。 他的老本家、著名作家、翻译家胡愈之先生，也偶尔到大学客串讲课，开场白就说：“我姓胡，虽然写过一些书，但都是胡写；出版过不少书，那是胡出；至于翻译的外国书，更是胡翻。”在看似轻松的玩笑中，介绍了自己的成就和职业，十分巧妙而贴切。

Qigong was a humourous and funny man,he liked faddling usually,even in his class,his first sentence was,"I am Manchu,and was called Huren before,so what I am saying are nonsense."Then everybody laughed violently.His old cousin,the famous writer and translator,Mr. Hu Yuchi had some classes in the university occasionally,his prologue was,"my surname is Hu,although I have written some books,but they are nothing,and have published some books,they are nothing also,in so far as the the foreign books I have translated,they are nothing too."It seemed he was joking breezily,in fact,he had introduced his achievement and profession subtly and appropriately.

架子最大的开场白，则非章太炎先生莫属。他的学问很大，想听他上课的人太多，无法满足要求，于是干脆上一次大课。他来上课，五六个弟子陪同，有马幼渔、钱玄同、刘半农等，都是一时俊杰，大师级人物。老头国语不好，由刘半农任翻译，钱玄同写板书，马幼渔倒茶水，可谓盛况空前。老头也不客气，开口就说：“你们来听我上课是你们的幸运，当然也是我的幸运。”幸亏有后一句铺垫，要光听前一句，那可真狂到天上去了。

The most boastful prologue belonged to Mr. Zhang Taiyan certainly.He had great knowledge,there were so many people who wanted to attend his lesture that their demand could not be met,and then he had a big class simply.He was accompanied by four or five of his disciples,they were Ma Youyu,Qian Xuantong,and Liu Bannong etc.,they were all persons of outstanding talent,belonged to masters.His mandarin was poor,so Liu Bannong was appointed as his translator,Qian Xuantong wrote on blackboard,and Ma Youyu added hot water to his teacup,the pomp was so great.He was never humble,and said,"it is your luck to attend my lecture,of course it my luck as well."Luckily,there was the last sentence to be the buffer,otherwise,people would think he was so arrogant that no one could compete with him.