为确保活动高质量高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我为大家整理的社区4月23日世界读书日活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

社区4月23日世界读书日活动方案1

　为进一步丰富xx社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此xx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

　一、活动主题：

　“世界读书日”志愿服务活动

　二、活动时间：

　20xx年4月23日9：30——11:30

　三、活动地点：

　籍田街道xx社区会议室

　四、活动对象：

　籍田街道xx社区居民

　五、活动目标：

　围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。

　六、活动内容：

　1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场；

　2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。

　3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。

社区4月23日世界读书日活动方案2

　为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。

　一、活动宗旨

　为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。

　二、活动主题

　“贡献图书、奉献社区”

　鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。

　三、活动对象

　碧海社区全体居民、共驻共建单位

　四、活动时间

　xx

　五、活动原则

　（一）以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。

　（二）资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。

　六、活动安排：

　1、宣传发动：

　在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。

　2、启动仪式：4月23日

　届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。

　3、书画作品展：

　参加对象：社区内居民

　针对人群：社区书画爱好者

　活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。

　4、亲子共读活动（学生、家长活动）：

　参加对象：社区内居民，

　针对人群：在校中小学生、家长

　活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。

　5、我的读书名言征集活动：

　参加对象：社区内居民

　针对人群：阅读爱好者

　活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。

　6、读书征文比赛：

　另外社区还将在读书节期间，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。

社区4月23日世界读书日活动方案3

　一、推广主题

　(知识改变生活，幸福就在抬头间—迎世界读书日)“阅读改变生活，共创文明扬州”。

　二、主题说明：

　1、为迎接第xx个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力——知识改变命运，知识创造未来。

　2、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观，提升扬州的精神问文明。

　三、推广背景:

　目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动。文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。

　四、推广目的：

　通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活。

　五、推广日期：

　4月20日到4月25日

　六、推广对象：

　广大读书爱好者

　七、推广地点：

　扬州文昌阁路新华书店。

　八、产品策略：

　1、调整书籍的种类，做好计划，满足读者需求。

　2、推出新书籍，吸引读者购买。

　3、根据消费者的需要，合理包装。

　九、宣传策略：

　1、在扬城市中心的几所名校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不可叠加使用。

　2、在书店的门口张贴大型海报，宣传特色书籍。

　十、活动策划：

　1、“你来我就送”

　在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。

　2、“幸福生活，幸运就在你手中”

　凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次，78元可以抽两次，78元以上抽三次。凭单次发票抽奖。(一等奖可以获得100元学习基金卡(共1人)，二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)。其他的可以获得精美纪念品一份。

　3、“价格你来定”

　在活动期间办理会员卡满800元以上的'可以享受5折优惠，满300元到1000元的享6折优惠，300元以下的享7折。(最低100元)

　4、“秒杀”

　在活动期间的每天下午4点到4点10分你可以到指定柜台选购书籍，以一折起售，前十位还可以获得一份大礼包。

　5、“知识让你我更亲近”

　广大读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书，去援助贫困地区的学生，每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得10元图书抵用券。

　6、“答谢消费者”

　为了答谢新老顾客在活动结束当天，凡是到本店购书的顾客凭购书小票均可领到一枚精美的书签。

　十一、活动运作：

　1、在4月20日之前由策划部负责将纪念品设计，制作出来，并选好一些优秀的杂志交到宣传部，在活动期间由宣传部人员发放并登记。

　2、由策划部负责购买礼品(100份)以及制作抽奖箱，设计并打印抽奖纸(1000张)和抵用券(40张)在4月18日交到宣传部，活动当天由人事部负责抽奖以及发放奖品并允以登记。

　3、由设计部设计出会员卡，并将其制造出来(共500张)，将到策划部，并由策划部交前台工作人员。

　4、要图书馆的空余地方设立一个场地供消费者抢购，由宣传部负责。

　5、由人事部制作一个“爱心书箱”供捐书，并制作好登记工作，在4月19日前就做好胸章(共300个)，设计出有爱心图式的抵扣券。

　6、由工会负责当天的发放书签，并做好登记工作，每一张小票印章后只能领一枚书签。

　7、由设计部设计出宣传单和海报并打印出来交宣传部，派店员在4月15日开始在学校散发宣传单。在4月16日布置海报。

　十二、注意事项：

　1、在活动期间，注意书店的供电设备，应采取备用措施。

　2、在抢书活动中应注意安全，书店派2名保安负责维持现场秩序。

　3、设立咨询台，帮助顾客解答疑问。

社区4月23日世界读书日活动方案4

　为了纪念改革开放xx周年，贯彻落实党的十九大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，在20xx年“4.23世界读书日”来临之际，xx县图书馆拟在全县开展20xx年“4.23世界读书日”系列活动，通过亲子绘本创作、经典诵读等形式为广大读者朋友搭建语言学习、交流及展示平台，积极推动我县全民阅读的深入开展。具体活动通知如下：

　一、活动主题：

　书香xx·阅读悦美

　二、活动安排:

　(一)“书中的世界”——亲子绘本创作比赛

　1、绘本制作要求

　⑴绘本故事主题及内容：“书中的世界”;

　⑵参赛对象：以家庭为单位进行参赛，3-9岁儿童及家长;

　⑶绘本故事由孩子口述，家长记录，并由孩子和家长一起配上图画，制作成书;

　⑷绘本故事内容必须是原创，积极向上，图文并茂，情节完整，有想象力，字数不少于100字;

　⑸绘本形式不限，手绘、撕贴、剪贴等均可，规格为A4纸大小，横竖不限;

　⑹装订美观、结实，有封面、封底，封面上注明故事名称，注明文作者和图作者，配画风格统一，页数不少于8张。

　2、评分标准

　⑴故事40分(内容和情节完整，想象力丰富)

　⑵绘画40分(较好地表现文字内容、色彩，构图合理)

　⑶绘本的样式和装订20分(设计有创意，孩子们喜欢，翻阅方便，耐用)

　3、奖项设置

　本次亲子绘本创作比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖6个，并在图书馆进行展览。

　4、作品递交方式：请将制作好的参赛作品递交至xx县图书馆一楼服务台(xx县南丝路北延段政务中心3幢1-2层)

　5、截稿时间：20xx年4月17日17:30。

　(二)“书香xx·经典诵读”朗读者大赛

　1、比赛规则：本次活动参赛作品可以是诗歌、散文、小说、故事、杂文、寓言、名剧片断等体裁，内容要求积极健康向上，符合时代特征。朗诵形式可以多样化，可酌情配乐和制作PPT，提倡原创作品。每个节目的时长不超过5分钟。报名时上报的朗诵视频为初选依据。

　2、活动时间：初赛上报截止时间为20xx年4月20日下午17：30，21日公布决赛名单，23日19:00在图书馆二楼多媒体学术报告厅进行现场决赛。

　3、参与方式：读者填写好报名表并将录制好的朗读视频发送至指定邮箱xx(有配乐和制作PPT的也请一并发送)。为鼓励家庭阅读，本次比赛允许家长和孩子组合参与比赛，组合人数不超过4人。

　注：需注明“朗读者姓名+朗读主题”，附上视频文字说明。

　4、作品评选方式：由初赛和决赛组成，xx县图书馆将组织专家对初选视频进行评选，确定决赛选手参加现场决赛。决赛由专家评审团现场打分，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖6名。

　5、评分标准(满分10分)：

　(1)内容：紧扣主题，表达准确，内容充实生动，积极向上，有真情实意。(3分)

　(2)语速：普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏，富有感召力，朗诵抑扬顿挫。(3分)

　(3)仪态：精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。(2分)

　(4)台风：能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣。(2分)

　注：决赛采取现场朗诵，评委现场打分的办法进行，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛选手最终得分。

社区4月23日世界读书日活动方案5

　一、活动目的:

　为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，

　二、现场活动时间：

　4月23日9:30-11:00

　20xx年4月23日，是联合国教科文组织确定的第xx个“世界读书日”。为营造校园“悦读”氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办“共享悦读——读书 评书 选书”为主题的“世界读书日”系列活动，欢迎广大师生积极参与。

　三、活动地点：

　图书馆二楼大厅

　四、活动内容

　1、“我读过的一本好书”征文比赛颁奖仪式

　1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名);

　2)优秀获奖者代表发表获奖感言;

　3)现场有奖知识问答。

　2、“世界读书日”读者座谈会

　畅谈读书心得体会及对“世界读书日”活动或图书馆服务的意见和建议等。

　3、书展

　1)原版台湾图书书展(4月21-23日);

　2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。

4月23日世界读书日活动方案三篇

让我们大家都能爱上读书，坚持读书。世界读书日的意义在于使每天都成为读书日，我们要尽情的享受读书带给我们的乐趣和进步，让读书成为我们日常生活中不可或缺的一部分。下面是我给大家整理的关于开展世界读书日活动方案，欢迎大家来阅读。

开展世界读书日活动方案1

一、活动目的:

4月23日是"世界读书日"，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北 教育 出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长"读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流 读书心得 体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

二、活动目标

1.激发学生阅读兴趣，引导学生从"阅读"走向"悦读"，享受读书的欢乐;

2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质;

3.激励教师读书，全校构成人人读书的学校 文化 ，让书香飘满学校;

4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。

三、活动主题:读书好，好读书，读好书

四、活动 口号 :阅读悦美，书香__

五、活动时间:___年4月21日-5月30日

六、参加人员:__校区全体师生、家长

七、活动过程

第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)

1、启动仪式

①举行"读书节"开幕式。

②明确本届读书活动主题，活动口号。

③倡导师生共读。

2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

①学校挂条幅，出宣传窗。

②班级出 黑板报 、读书角，让班级充满浓浓的书香。

第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)

1、"相约好书，牵手美文"读书交流活动。

语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。开展"好书推荐会"、" 故事 会"、"读书博览会"、" 名人 名言 "、"换一本书，交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动。

2、一次好书交换活动

以班级为单位，发动每位学生开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，构成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。

3、开设"导读课"

语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的 方法 ，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。

4、诵读"经典古诗词"

开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧!

5、开展校级征文及演讲比赛

举行" 读后感 "征文、 读书笔记 、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。

6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。

第三阶段，评比 总结 、闭幕式(9月29日--9月30日)

1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星"，学校进行嘉奖。)

2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。

八、活动要求:

1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自我的 爱好 去潜移默化地感染学生。

3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为"营造书香学校"的一项重要工作来抓，要创新活动资料和形式，提高活动的实效性。

5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。

展世界读书日活动方案2

一、活动名称

读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

二、活动内容及形式

(一)"读书，那些事儿"征文活动

文稿来源：

1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛 文章

2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

3、老师们"读书那些事儿"的相关文章

搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)

搜集时间：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期报刊编辑人员：

1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫

3、处理(包括摄影)：包文斌

报刊编辑时间：20__.4.17——4.20(4.21印发)

(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查

和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮

问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒

问卷时间：20__.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)

问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)

(三)书签制作

发挥你的聪明才智进行 DIY ，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。

要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。

书签总量：40张

书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。

书签制作总负责：___

展世界读书日活动方案3

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：

二、活动目标：

1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

三、活动时间：

10月19日上午

四、活动地点：

中心小学楼前广场

五、参加人员：

三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。

六、活动事项：

1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、 手抄报 、绘画等班级文化。

2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书， 说说 理由或故事中的人物和情节。

3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

4、 活动总结 。

展世界读书日活动方案4

为庆祝第20个“世界读书日”，推动书香学校建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

一、活动主题

阅读，让我们的世界更丰富

二、宣传 标语

好书伴我行，书香遍学校

三、活动时间

2014年4月23日——29日

四、资料与形式

活动之一：全校读书时

为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，学校将举行一至五年级晨读进行“全校读书时“活动。

活动之二：淘书乐（经贸节）

活动资料：组织一至五年级学生在学校内进行淘书乐活动。

活动时间：初定：4月29日午时2：45—4：00。

地点：行知楼与特立楼间的甬道（按实际划分区域）

活动要求：

1、4月29日之前每个孩子准备八成新的3-5本 儿童 读物（学校订的各种杂志、课本、画册除外）；

2、合理给预售书定价，用口取纸在书上标上预售价；

3、根据需要能够用纸箱或卡纸制作“ 广告 牌”吸引顾客购买（自愿制作）；

4、教给孩子自我管理钱和书籍的本领，杜绝出现丢钱、丢书的现象。

5、给孩子准备一个小巧的零钱包，放上十几元的零钱，便于孩子售书时找钱，同时孩子也能够拿着钱去其他同学那里购买自我喜欢的书籍；

6、4月29日上午让孩子把预售的书籍及零钱包等带来。

7、根据天气情景嘱咐孩子带水、带遮阳工具。

8、每个小组四人商量好准备一块废旧的床单或桌布用来摆放书籍。

预祝我们的孩子享受、体验一下淘书的乐趣！

展世界读书日活动方案5

一、活动名称：风飘书香满学校

二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

三、活动意义：今年的4月23日是第__个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴提高和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”仅有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展本事，异常是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

四、活动宗旨：

1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供给一个更好的读书环境。

2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

五、活动概述：

1、活动时间：4月20日

2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

5、活动主要资料：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

六、活动流程：

(一)准备工作：

1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，经过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!

2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要资料为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关资料给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)

3、经过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

(二)宣传工作：

1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

2、经过各班学习委员将活动资料在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的进取性。

3、经过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

(三)主要资料：

1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。

2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站理解广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)

5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，经过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：

⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味;

⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、 经验 交流供给一个平台。

⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。

⑷“书海通幽路”，同学们可就自我所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书 渠道 。

七、活动注意事项:

1、如果现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。

2、注意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景。

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4月23日世界读书日将至，时节各地的人们都在组织活动，那活动方案应该怎么策划比较好呢？下面是我带给大家的三篇关于4月23日世界读书日的活动方案，欢迎阅读!

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